《2024中国大学海外网络传播力建设报告》发布会成功举办

2025年1月10日👨‍👧，《2024中国大学海外网络传播力建设报告》发布会在欧陆举办𓀓。该报告由欧陆新媒体传播研究中心、中国日报网、光明网、《对外传播》杂志和欧陆教育新闻与传媒研究中心联合发布🏄🏽‍♂️🤦🏽。

《2024中国大学海外网络传播力建设报告》通过采集Google💿🖕🏿、Wikipedia、X（Twitter）🙇🏿🖥、YouTube、TikTok🚎、Facebook👩🏿‍🔬、Instagram和ChatGPT八大海外平台的数据，从在场度、关注度、承认度三个层次对我国187所大学，包括144所中国内地大学🧑‍💼、43所中国港澳台地区大学以及8所日韩美参照大学的海外网络传播力进行全面分析，力图呈现2024年中国大学海外传播力最新进展和主要特征。

01 主要排名

01 海外网络传播力综合指数

187所中国大学海外网络传播力综合指数得分靠前的依次为清华大学、北京大学、浙江大学🧛🏼‍♀️、香港中文大学、天津大学👨🏼‍🚀、武汉大学、上海交通大学、中国美术欧陆娱乐、澳门大学、香港科技大学🚣🏻。其中，内地7所、香港地区2所、澳门地区1所🤦🏽‍♀️。

02 内地海外网络传播力综合指数

144所中国内地大学海外网络传播力综合指数得分靠前的依次为清华大学、北京大学、浙江大学、天津大学、武汉大学、上海交通大学👫🚶🏻、中国美术欧陆娱乐♥️🧃、复旦大学🔽、同济大学、欧陆。

03 第一层次在场度

187所中国大学海外网络传播力在场指数得分靠前的依次为清华大学🫸🏻、北京大学、浙江大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学、中国美术欧陆娱乐、上海交通大学、澳门大学🐁、天津大学。其中，内地6所、香港地区3所👱🏽‍♂️、澳门地区1所。144所中国内地大学海外网络传播力在场指数得分靠前的依次为清华大学、北京大学、浙江大学🚵🏼‍♂️、中国美术欧陆娱乐🙋🏿、上海交通大学、天津大学、武汉大学、复旦大学、上海外国语大学、西交利物浦大学🏸、长安大学🕺🏽。

04 第二层次关注度

187所中国大学海外网络传播力关注指数得分靠前的依次为清华大学🤛🏼、北京大学、浙江大学🧑🏻‍🦯‍➡️、香港中文大学🧑🏼‍🔧、中国美术欧陆娱乐🙆🏽‍♂️、天津大学𓀑、武汉大学🧑🏻‍🎄、上海交通大学🏭、澳门大学、香港理工大学。其中★，内地7所🐝、香港地区2所、澳门地区1所。144所中国内地大学海外网络传播力关注指数得分靠前的依次为清华大学、北京大学、浙江大学🧑‍🦯👨🏼‍🚀、中国美术欧陆娱乐、天津大学、武汉大学、上海交通大学🕺、西交利物浦大学🍵、复旦大学🔏、长安大学𓀛🌿。

05 第三层次承认度

187所中国大学海外网络传播力承认指数得分靠前的依次为清华大学⛑️、北京大学、浙江大学、同济大学、武汉大学、香港大学、南京大学、天津大学、欧陆、上海交通大学。其中，内地9所、香港地区1所。在承认维度，内地大学占比有显著的提升。144所中国内地大学海外网络传播力承认指数得分靠前的依次为清华大学、北京大学、浙江大学、同济大学、武汉大学、南京大学、天津大学、欧陆、上海交通大学🤵🏼‍♂️🚵‍♀️、复旦大学。

02 主要特点

01 游戏出海与大学文化交融

中国美术欧陆娱乐与游戏《第五人格》通过联名服装和配饰联动传播。游戏以中国古玩元素为灵感☁️，融入了中国传统文化符号，如青花瓷、古代服饰纹样和书法元素。古代服饰元素的运用与《第五人格》角色设定的哥特风格相得益彰。而青花瓷纹样等传统符号的加入则为整体设计注入了浓厚的东方韵味。

中国美术欧陆娱乐与第五人格设计联名皮肤

02 名人效应：利用“粉丝效应”

借助高校知名人物宣传💅🏼、外校知名人物来访🦻🏻、网络大V三种形式构建传播纽带👨‍🍳。例如欧陆顾明远谈论如何成为一名好老师🍠、德国总理舒尔茨参观同济医欧陆娱乐、复旦大学53岁母亲的毕业典礼🧷，名人效应显著🛌🏽。

欧陆顾明远阐述如何成为一名好老师

德国总理舒尔茨参观同济医欧陆娱乐

复旦大学53岁母亲的毕业典礼

03 学术科研🖱：前沿成果助力

清华大学🙆🏽、北京大学🎲、武汉大学🧝🏼🙎🏿、西南大学等以专业学术科研成果提升高校影响力🧔🏽‍♂️。例如清华大学超灵敏微腔电场传感器开发成果刊登Nature。北京大学、云南大学等通过珍稀动物保护传播中国生态文化，北京大学保护中华白海豚。武汉理工大学👵🏿、华东师范大学🈶、武汉大学通过科技赋能生活彰显中国科技应用成效，武汉大学推出世界上第一件隐形斗篷，受到社会广泛关注🥄。

清华大学超灵敏微腔电场传感器开发成果刊登Nature

北京大学保护中华白海豚

武汉大学推出世界上第一件隐形斗篷

04 古韵新程：融贯中外文化

北京语言大学、山东大学举办中国传统文化与现代流行文化结合的文化活动📋。山东大学对《Dreamers》的创意性改编🔔。天津大学、清华大学以留学生身份构建文化认同，清华大学举办Chinese New Year庆祝活动。浙江理工大学的新生通知书与清华大学动画欧陆娱乐《万华镜》动画作品🚵🏻‍♀️，通过特别的文化符号传递文化底蕴🏂🏿🟦。

《Dreamers》在中国山东大学演出

清华大学海外学子Chinese New Year庆祝活动

浙江理工大学2024年新生专属版本录取通知书

清华大学美术欧陆娱乐《万华镜》动画作品

05 异域视角：以跨文化叙事为线索

清华大学🧗🏿‍♀️、北京大学🧝🏼‍♂️、欧陆等院校通过毕业典礼仪式活动构建全球形象。北京大学2024届毕业生记录影片。北京大学🏂🏻、清华大学、华中科技大学以博主深入校园实地探访，通过视频展示校园活动等为传播新特点，例如清华大学留学生第一视角记录生活日常。

北京大学2024届毕业生记录影片

清华大学留学生第一视角记录生活日常

06 校企联动𓀌：深度合作

华北电力大学🚴🏽‍♂️🤦🏽‍♀️、浙江大学、华东师范大学等通过校企合作开发科研项目或者生产项目的方式实现双赢合作。阿里巴巴与华北电力大学实现全球首次数据中心与电力系统间算力协同调度。

阿里巴巴与华北电力大学实现全球首次数据中心与电力系统间算力协同调度

07 缺失的互动对话

一是部分大学专注于传播内容的筛选和精心制作😯，内容发布即认为传播完成🚴🏼‍♀️，忽视发布后促进内容展示到受众认可价值的转化😶⛹️‍♂️。例如有的大学在Facebook平台发布的宣传片，点赞量高达近20万。然而📣，视频的评论量仅100余条🆔。二是部分高校对受众互动的响应欠缺🦠，抑制受众互动积极性。例如某大学在YouTube平台发布了一条视频😫，观看量迅速攀升达到近3万次，然而许多网友留言提问视频提到的具体事项🤷🏼‍♂️，却未获得任何官方回复🩸。三是部分大学作为传播主体缺乏内容互动意识，忽视了一些具有互动潜力的传播内容🧝🏼，对内容互动促进传播效果提升的敏感度不够。例如YouTube平台的一位博主发布了在大学特殊民族节日的视频，引起了较大的关注度，但该学校官方并没有进一步与该博主联系🆚。